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Proponen romper barreras de desigualdad para personas con discapacidad
León, Gto
viernes 10 de julio
[10/07/2020]
El Ombudsperson José Raúl Montero de Alba hizo un llamado a los poderes públicos, la sociedad civil organizada y comunidad en general a ser sensible y apoyar los procesos de cambio hacia contextos más amables, respetuosos y comprensivos en los que nadie se quede atrás.
Recalcó el compromiso del organismo para que las personas que viven alguna condición de discapacidad sean valoradas y disfruten plenamente sus derechos, en particular en el ámbito educativo.
Montero de Alba mencionó el compromiso que existe dentro los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030 para reducir las desigualdades, potenciar y promover la inclusión social, económica y política de todas las personas.
Subrayó el contenido del objetivo 4 que plantea garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad, para lo cual dijo está pendiente la consolidación de algunas de sus metas como aumentar la proporción de escuelas con infraestructura y materiales adaptados.
En su mensaje destacó el empeño y compromiso de la sociedad civil para contribuir al cumplimiento de estos propósitos, muestra de ello es la realización de este Congreso cuya iniciativa surgió de los integrantes de la mesa de discapacidad de la Red Interinstitucional con quienes se han realizado importantes acciones.
Por ejemplo, se elaboró una propuesta de armonización legislativa sobre derechos de este grupo de la población, la cual se entregó al Congreso del Estado, así mismo se han aportado opiniones jurídicas a las distintas iniciativas para incorporar la accesibilidad en espacios públicos para personas de talla baja, transporte público accesible y uso de perros guía.
También hay un seguimiento permanente al Mecanismo Independiente de Monitoreo de los Derechos Humanos de las Personas con Discapacidad para maximizar su nivel de protección, entre otras acciones encaminadas a que se respete su dignidad.
En el Congreso participó José José Grimaldo Colmenero, Director General del INGUDIS, quien celebró los resultados que se han obtenido con la alianza entre la sociedad civil y el organismo público de derechos humanos.
Refirió la necesidad de tomar de conciencia sobre este tema, al señalar que entre más se conozca la causa, más cerca se estará de erradicar la brecha de desigualdad y discriminación hacia quienes viven con alguna condición de discapacidad.
En representación de las asociaciones civiles que conforman la Mesa de Trabajo sobre Discapacidad estuvo María del Carmen García Maya, quien agradeció el respaldo de la Procuraduría para fortalecer su quehacer diario el cual se basa en hacer hincapié en los distintos tipos de discapacidad y las formas de discriminación, a fin de generar acciones sustantivas que contribuyan a crear sociedades más incluyentes.
Mencionó que este grupo de personas no sólo se enfrentan a su condición individual sino a una discriminación estructural llena de estigmas, prejuicios y estereotipos, los cuales provocan su invisibilización en muchos ámbitos de la vida cotidiana y la negación a sus derechos.
Externó el deseo de que este Congreso sea uno de los muchos espacios donde la inclusión de las personas con discapacidad se haga visible.
Inclusión educativa es un concepto básico para lograr la igualdad
El programa de Video-conferencias inició con la participación del Licenciado en Ciencias de la Educación y Especialista en Pedagogía Terapéutica, Santos Borregón Sanz, quien habló sobre “La Atención Temprana, Una Oportunidad Única e Irrepetible a la Hora de Mitigar Situaciones Irreversibles”.
El ponente enfatizó los beneficios que trae consigo para las niñas y niños que son detectados con algún tipo de discapacidad y son atendidos de manera profesional en sus primeros años de vida, con el propósito de dar respuesta a las necesidades lo más pronto posible.
Advirtió que un diagnóstico tardío hace que se haya perdido tiempo valioso que permitiría mejoras muy significativas en un periodo corto.
Por su parte, el Licenciado en Educación Especial y Especialista en Educación Integrada, Francisco Javier Teutli Guillén habló sobre “Consideraciones en la Inclusión Educativa Hacia un Futuro de Calidad”.
El conferencista enfocó su participación en la serie de barreras físicas, actitudinales y curriculares que limitan el derecho a la educación estas personas.
Ejemplificó un modelo inclusivo con múltiples beneficios que se está llevando a cabo en una Universidad de Querétaro y en la que permiten que las y los jóvenes con discapacidad vivan una experiencia universitaria con el programa UVM Contigo.
Recalcó el compromiso del organismo para que las personas que viven alguna condición de discapacidad sean valoradas y disfruten plenamente sus derechos, en particular en el ámbito educativo.
Montero de Alba mencionó el compromiso que existe dentro los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030 para reducir las desigualdades, potenciar y promover la inclusión social, económica y política de todas las personas.
Subrayó el contenido del objetivo 4 que plantea garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad, para lo cual dijo está pendiente la consolidación de algunas de sus metas como aumentar la proporción de escuelas con infraestructura y materiales adaptados.
En su mensaje destacó el empeño y compromiso de la sociedad civil para contribuir al cumplimiento de estos propósitos, muestra de ello es la realización de este Congreso cuya iniciativa surgió de los integrantes de la mesa de discapacidad de la Red Interinstitucional con quienes se han realizado importantes acciones.
Por ejemplo, se elaboró una propuesta de armonización legislativa sobre derechos de este grupo de la población, la cual se entregó al Congreso del Estado, así mismo se han aportado opiniones jurídicas a las distintas iniciativas para incorporar la accesibilidad en espacios públicos para personas de talla baja, transporte público accesible y uso de perros guía.
También hay un seguimiento permanente al Mecanismo Independiente de Monitoreo de los Derechos Humanos de las Personas con Discapacidad para maximizar su nivel de protección, entre otras acciones encaminadas a que se respete su dignidad.
En el Congreso participó José José Grimaldo Colmenero, Director General del INGUDIS, quien celebró los resultados que se han obtenido con la alianza entre la sociedad civil y el organismo público de derechos humanos.
Refirió la necesidad de tomar de conciencia sobre este tema, al señalar que entre más se conozca la causa, más cerca se estará de erradicar la brecha de desigualdad y discriminación hacia quienes viven con alguna condición de discapacidad.
En representación de las asociaciones civiles que conforman la Mesa de Trabajo sobre Discapacidad estuvo María del Carmen García Maya, quien agradeció el respaldo de la Procuraduría para fortalecer su quehacer diario el cual se basa en hacer hincapié en los distintos tipos de discapacidad y las formas de discriminación, a fin de generar acciones sustantivas que contribuyan a crear sociedades más incluyentes.
Mencionó que este grupo de personas no sólo se enfrentan a su condición individual sino a una discriminación estructural llena de estigmas, prejuicios y estereotipos, los cuales provocan su invisibilización en muchos ámbitos de la vida cotidiana y la negación a sus derechos.
Externó el deseo de que este Congreso sea uno de los muchos espacios donde la inclusión de las personas con discapacidad se haga visible.
Inclusión educativa es un concepto básico para lograr la igualdad
El programa de Video-conferencias inició con la participación del Licenciado en Ciencias de la Educación y Especialista en Pedagogía Terapéutica, Santos Borregón Sanz, quien habló sobre “La Atención Temprana, Una Oportunidad Única e Irrepetible a la Hora de Mitigar Situaciones Irreversibles”.
El ponente enfatizó los beneficios que trae consigo para las niñas y niños que son detectados con algún tipo de discapacidad y son atendidos de manera profesional en sus primeros años de vida, con el propósito de dar respuesta a las necesidades lo más pronto posible.
Advirtió que un diagnóstico tardío hace que se haya perdido tiempo valioso que permitiría mejoras muy significativas en un periodo corto.
Por su parte, el Licenciado en Educación Especial y Especialista en Educación Integrada, Francisco Javier Teutli Guillén habló sobre “Consideraciones en la Inclusión Educativa Hacia un Futuro de Calidad”.
El conferencista enfocó su participación en la serie de barreras físicas, actitudinales y curriculares que limitan el derecho a la educación estas personas.
Ejemplificó un modelo inclusivo con múltiples beneficios que se está llevando a cabo en una Universidad de Querétaro y en la que permiten que las y los jóvenes con discapacidad vivan una experiencia universitaria con el programa UVM Contigo.
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