Descripción : RECONOCER LA RELEVANCIA DEL DERECHO A LA EDUCACIÓN PARA NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES, A TRAVÉS DEL ANÁLISIS DE SU REGULACIÓN INTERNACIONAL Y LOCAL PARA SENSIBILIZAR A LA POBLACIÓN SOBRE SU PROTECCIÓN.
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Descripción : Exponer los instrumentos jurídicos de carácter internacional y nacional, sobre el principio de proporcionalidad y usa racional de fuerza de las personas encargadas de hacer cumplir las leyes
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Descripción : Reflexionar sobre la violencia que viven las mujeres en el ámbito electoral, atendiendo a los factores históricos y culturales de la mujer en la participación activa de la democracia.
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Descripción : Reflexionar y conocer el concepto de tortura y tratos crueles y/o degradante, atendiendo al ordenamiento jurídico nacional e internacional.
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Descripción : IDENTIFICAR EL CONFLICTO SOCIAL EN NUESTRO CONTEXTO, MEDIANTE EL ANÁLISIS DE SUS PRINCIPALES DETONANTES, Y EL RECONOCIMIENTO DE LOS CONTENIDOS Y METODOLOGÍA DE ABORDAJE PARA LA RESOLUCIÓN NO VIOLENTA DE LOS CONFLICTOS, Y EL DISEÑO LAS ESTRATEGIAS DE CONSTRUCCIÓN DE LA PAZ EN LAS COMUNIDADES.
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Descripción : REFLEXIONAR ACERCA DE LOS DERECHOS A LOS QUE SON ACREEDORAS LAS VÍCTIMAS DE ALGUNA VIOLACIÓN A DERECHOS HUMANOS O DE UN DELITO, CONSIDERANDO LOS DIVERSOS ASPECTOS EN QUE LA MISMA SE PUEDE DAR, DESDE LAS DIMENSIONES, INDIVIDUAL, COLECTIVA, MATERIAL, MORAL Y SIMBÓLICA.
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Descripción : RECONOCER EL DERECHO DE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES A UNA VIDA LIBRE DE VIOLENCIA, A TRAVÉS DEL ANÁLISIS DE SU REGULACIÓN INTERNACIONAL Y LOCAL PARA SENSIBILIZAR A LA POBLACIÓN SOBRE SU PROTECCIÓN.
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Descripción : IDENTIFICAR LOS DESAFÍOS EN EL CUIDADO DEL PLANETA, A TRAVÉS DEL ABORDAJE DEL DERECHO QUE TIENEN NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES A UN MEDIO AMBIENTE SANO, PARA RECONOCERLES COMO PROTAGONISTAS DEL CAMBIO ANTE LA CRISIS CLIMÁTICA.
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Descripción : Reflexionar sobre la importancia del derecho a recibir cuidados paliativos, respetando la autonomía y libertad de las personas protagonista de procesos de salud complejos, así como las personas que desarrollan el papel de cuidadoras
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Descripción : Conocer los elementos que favorecen una cultura de paz para coadyuvar en su construcción, con el fin de generar sociedades respetuosas a los derechos humanos, en los diferentes sectores del Estado y sociedad
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Descripción : RECONOCER LAS POTENCIALIDADES Y RIESGOS QUE VIVEN LAS ADOLESCENCIAS COMO PERSONAS EN PLENO DESARROLLO, A TRAVÉS DEL ENFOQUE DE LA SEGURIDAD HUMANA, MEDIANTE LA CORRESPONSABILIDAD DE TODOS LOS ACTORES.
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Descripción : Reflexionar acerca de la importancia del acceso a la información pública como un derecho que facilita el acceso a otros derechos humanos.
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