Descripción : RECONOCER LA RELEVANCIA DEL DERECHO A LA PARTICIPACIÓN DE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES, A TRAVÉS DEL ANÁLISIS DE SUS ELEMENTOS PARA SENSIBILIZAR A LA POBLACIÓN SOBRE SU INCLUSIÓN EN LOS ÁMBITOS FAMILIAR, SOCIAL, ESCOLAR Y COMUNITARIO.
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Descripción : IDENTIFICAR LAS OBLIGACIONES DE LOS ESTADOS EN MATERIA AMBIENTAL A TRAVÉS DE UN ANÁLISIS NORMATIVO PARA PROMOVER EL RESPETO DE ESTA GAMA DE DERECHOS.
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Descripción : EXPLICAR LA CORRELACIÓN QUE EXISTE ENTRE LOS FACTORES DE RIESGO PSICOSOCIAL Y LA AFECTACIÓN EN LA SALUD FÍSICA Y EMOCIONAL DE LAS PERSONAS TRABAJADORAS. IDENTIFICAR LOS FACTORES DE RIESGO PSICOSOCIAL
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Descripción : REFLEXIONAR SOBRE EL DERECHO DE FAMILIA, ELEMENTOS, PRINCIPIOS, FINES E IMPORTANCIA EN RELACIÓN CON LOS DERECHOS HUMANOS
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Descripción : ABORDAR EL ANÁLISIS DE LA PAZ COMO UN PROCESO CORRESPONSABLE, DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS DERECHOS HUMANOS Y EL ENFOQUE DE GÉNERO, RECONOCIENDO LA IMPORTANCIA DEL TEJIDO SOCIAL, COMO PARTE ESENCIAL PARA CONSTRUIR ESTRATEGIAS Y ACCIONES APLICABLES EN NUESTRO CONTEXTO.
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Descripción : MOSTRAR LOS RIESGOS Y EL IMPACTO DE LOS DESASTRES NATURALES EN DIFERENTES PAÍSES, ASÍ COMO LA AFECTACIÓN ECONÓMICA Y CRISIS HUMANITARIA QUE GENERA EL CAMBIO CLIMÁTICO.
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Descripción : IDENTIFICAR LOS DESAFÍOS EN EL CUIDADO DEL PLANETA, A TRAVÉS DEL ABORDAJE DEL DERECHO QUE TIENEN NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES A UN MEDIO AMBIENTE SANO, PARA RECONOCERLES COMO PROTAGONISTAS DEL CAMBIO ANTE LA CRISIS CLIMÁTICA.
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Descripción : RECONOCER EL DERECHO DE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES A UNA VIDA LIBRE DE VIOLENCIA, A TRAVÉS DEL ANÁLISIS DE SU REGULACIÓN INTERNACIONAL Y LOCAL PARA SENSIBILIZAR A LA POBLACIÓN SOBRE SU PROTECCIÓN.
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Descripción : CONOCER EL CONTENIDO DEL DERECHO AL LIBRE DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD A TRAVÉS DEL ANÁLISIS DE RESOLUCIONES Y CASOS EMBLEMÁTICOS CON LA FINALIDAD DE FOMENTAR EL PLENO RESPETO Y GARANTÍA A ESTE DERECHO.
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Descripción : RECONOCER EL CAMPO ESPECÍFICO DE LA SEGURIDAD PÚBLICA COMO DERECHO HUMANO, MEDIANTE LA IDENTIFICACIÓN DE LOS RIEGOS Y VENTANAS DE OPORTUNIDAD DEL CONTEXTO EN GUANAJUATO, PARA EL MEJORAMIENTO DEL ACTUAR DE LAS PERSONAS INTEGRANTES DE LOS CUERPOS DE SEGURIDAD PÚBLICA, CON ENFOQUE EN DERECHOS HUMANOS.
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Descripción : Reflexionar y conocer el concepto de tortura y tratos crueles y/o degradante, atendiendo al ordenamiento jurídico nacional e internacional.
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Descripción : IDENTIFICAR, ABORDAR Y CONTRARRESTAR EL DISCURSO DE ODIO DESDE UN ENFOQUE PREVENTIVO EN EL QUE PREVALEZCA EL RESPETO Y LA TOLERANCIA
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