Descripción : Conocer la estructura, funcionamiento, alcances y procedimiento de queja, de la Procuraduría de los Derechos Humanos del Estado de Guanajuato.
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Descripción : CONOCER LOS MECANISMOS DE PROTECCIÓN DE DERECHOS HUMANOS MEDIANTE EL ANÁLISIS DE INSTITUCIONES NACIONALES E INTERNACIONALES Y CONOCER LOS ÁMBITOS DE APLICACIÓN Y ACCESO A LA JUSTICIA.
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Descripción : IDENTIFICAR LOS DERECHOS HUMANOS DE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES, A TRAVÉS DEL RECONOCIMIENTO DE SUS PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS, PARA SENSIBILIZAR A LA POBLACIÓN SOBRE SU RESPETO Y PROTECCIÓN.
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Descripción : DESCRIBIR LAS ACCIONES QUE CONSTITUYEN VIOLENCIA, ACOSO LABORAL Y HOSTIGAMIENTO SEXUAL EN LOS CENTROS DE TRABAJO. MOSTRAR CASOS DE ÉXITO DE ORGANIZACIONES CON ESPACIOS LABORALES SALUDABLES.
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Descripción : RECONOCER EL DERECHO DE LOS HABITANTES DE UNA CIUDAD PARA OCUPAR, PRODUCIR, TRANSFORMAR ASENTAMIENTOS URBANOS JUSTOS, INCLUSIVOS, SEGUROS, SOSTENIBLES COMO BASE AUNA VIDA DIGNA.
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Descripción : IDENTIFICAR EL CONFLICTO SOCIAL EN NUESTRO CONTEXTO, MEDIANTE EL ANÁLISIS DE SUS PRINCIPALES DETONANTES, Y EL RECONOCIMIENTO DE LOS CONTENIDOS Y METODOLOGÍA DE ABORDAJE PARA LA RESOLUCIÓN NO VIOLENTA DE LOS CONFLICTOS, Y EL DISEÑO LAS ESTRATEGIAS DE CONSTRUCCIÓN DE LA PAZ EN LAS COMUNIDADES.
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Descripción : CONOCER LAS CARACTERÍSTICAS DE LA JUSTICIA RESTAURATIVA A TRAVÉS DE LOS DIVERSOS MODELOS DE APLICACIÓN PARA FOMENTAR LA PAZ SOCIAL.
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Descripción : REFLEXIONAR SOBRE EL PATRIARCADO COMO SISTEMA SOCIAL A FIN DE RECONOCER EL IMPACTO EN EL RECONOCIMIENTO, EJERCICIO Y GARANTÍAS DE LOS DERECHOS HUMANOS.
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Descripción : RECONOCER LOS DERECHOS HUMANOS DE LAS NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES CON DISCAPACIDAD, MEDIANTE EL ESTUDIO DE HERRAMIENTAS QUE PERMITAN LA IGUALDAD Y NO DISCRIMINACIÓN, PARA SENSIBILIZAR EN EL RESPETO A SU DIGNIDAD.
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Descripción : LAS PERSONAS PARTICIPANTES CONOCERÁN SOBRE LOS CONCEPTOS BÁSICOS EN TORNO A LAS DIVERSIDADES SEXUALES Y DE GÉNERO, ASÍ COMO LOS TIPOS DE FOBIAS A LOS QUE SE ENFRENTAN QUE GENERAN ESCENARIOS DE VIOLENCIA Y DISCRIMINACIÓN, TRAVÉS DE EXPLICACIONES TEÓRICAS Y EJERCICIOS DE SENSIBILIZACIÓN, A FIN DE CONOCER LOS PRINCIPALES PREJUICIOS Y ESTIGMAS QUE GENERAN LAS PRINCIPALES VIOLACIONES A LOS DERECHOS HUMANOS DE ESTA POBLACIÓN.
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Descripción : RECONOCER LA RELEVANCIA DEL DERECHO A LA EDUCACIÓN PARA NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES, A TRAVÉS DEL ANÁLISIS DE SU REGULACIÓN INTERNACIONAL Y LOCAL PARA SENSIBILIZAR A LA POBLACIÓN SOBRE SU PROTECCIÓN.
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Descripción : Conocer los elementos indispensables y necesarios del quehacer de las personas encargadas de hacer cumplir la ley, atendiendo la perspectiva de derechos humanos
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Descripción : IDENTIFICAR LA VIOLACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS MEDIANTE LA DESAPARICIÓN FORZADA DE PERSONAS, POR MEDIO DEL ANÁLISIS DE CONTENIDO TEÓRICOS Y LEGISLACIONES NACIONALES E INTERNACIONALES PARA QUE, MEDIANTE LA REFLEXIÓN, LOGRAR LA ERRADICACIÓN DE DICHAS PRÁCTICAS.
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Descripción : RECONOCER LAS POTENCIALIDADES Y RIESGOS QUE VIVEN LAS ADOLESCENCIAS COMO PERSONAS EN PLENO DESARROLLO, A TRAVÉS DEL ENFOQUE DE LA SEGURIDAD HUMANA, MEDIANTE LA CORRESPONSABILIDAD DE TODOS LOS ACTORES.
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Descripción : IDENTIFICAR EL ACECHO COMO UNA FORMA DE VIOLENCIA, CON EL FIN DE CONTRIBUIR A LA DENUNCIA Y VISIBILIZACIÓN.
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Descripción : DEFINIR LA MASCULINIDAD, HABLAR DE SUS CARACTERÍSTICAS Y PARADOJAS. LA MASCULINIDAD COMO PARTE DE LAS RELACIONES DE GÉNERO.
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Descripción : RECONOCER LA IMPORTANCIA DEL DERECHO A LA LACTANCIA MATERNA, A TRAVÉS DEL ANÁLISIS DE SUS EFECTOS EN LA SALUD Y EL DESARROLLO DE NIÑAS Y NIÑOS PARA INFORMAR DE SUS BENEFICIOS.
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