Descripción : Reconocer conductas tendientes a vulnerar los derechos de la comunidad educativa mediante el abordaje de situaciones concretas con la finalidad de prevenir situaciones de violencia.
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Descripción : RECONOCER LA IMPORTANCIA DEL DERECHO A LA LACTANCIA MATERNA, A TRAVÉS DEL ANÁLISIS DE SUS EFECTOS EN LA SALUD Y EL DESARROLLO DE NIÑAS Y NIÑOS PARA INFORMAR DE SUS BENEFICIOS.
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Descripción : REFLEXIONAR ACERCA DE LA IMPORTANCIA DEL ACCESO A LA JUSTICIA, COMO UN DERECHO BASE PARA EL EJERCICIO DE OTROS DERECHOS, QUE SE PUEDAN EJERCER DE FORMA JUSTA, SIN DISCRIMINACIÓN ALGUNA O DISTINCIONES Y DE UNA FORMA INTEGRAL.
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Descripción : IDENTIFICAR EL CONFLICTO SOCIAL EN NUESTRO CONTEXTO, MEDIANTE EL ANÁLISIS DE SUS PRINCIPALES DETONANTES, Y EL RECONOCIMIENTO DE LOS CONTENIDOS Y METODOLOGÍA DE ABORDAJE PARA LA RESOLUCIÓN NO VIOLENTA DE LOS CONFLICTOS, Y EL DISEÑO LAS ESTRATEGIAS DE CONSTRUCCIÓN DE LA PAZ EN LAS COMUNIDADES.
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Descripción : Identificar los tipos y ámbitos donde las mujeres y niñas viven violencia, exponer el cuerpo jurídico aplicable e instituciones relacionadas a garantizar el derecho a vivir una vida libre de violencia
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Descripción : RECONOCER LA RELEVANCIA DEL INTERÉS SUPERIOR DE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES, MEDIANTE EL ANÁLISIS DE SUS CARACTERÍSTICAS, PARA FORTALECER LA COMPRENSIÓN DE LA NECESIDAD DE SU APLICACIÓN.
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Descripción : Conocer los aspectos normativos del consentimiento informado y los derechos reproductivos a través del análisis de situaciones cotidianas para fomentar el ejercicio pleno de estos derechos.
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Descripción : RECONOCER Y REFLEXIONAR SOBRE LA VIOLENCIA SISTEMÁTICA QUE VIVEN LAS MUJERES Y NIÑAS EN EL MUNDO Y EN MÉXICO, CON EL FIN DE GENERAR ESPACIOS SEGUROS Y OPORTUNIDADES IGUALITARIAS ENTRE HOMBRES Y MUJERES.
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Descripción : Conocer la técnica de reproducción asistida como alternativa a la fecundación natural, e identificar y reflexionar los derechos humanos relacionados con este tipo de gestación para la protección a la niñez y mujeres subrogadas.
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Descripción : RECONOCER LAS POTENCIALIDADES Y RIESGOS QUE VIVEN LAS ADOLESCENCIAS COMO PERSONAS EN PLENO DESARROLLO, A TRAVÉS DEL ENFOQUE DE LA SEGURIDAD HUMANA, MEDIANTE LA CORRESPONSABILIDAD DE TODOS LOS ACTORES.
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